Am 28. März 2025 besuchten die Klassen 9a und 9d den Mainzer Landtag und schlüpften in einem spannenden Planspiel selbst in die Rolle von Abgeordneten. Zunächst wurden die Schülerinnen und Schüler in drei Fraktionen eingeteilt, die unterschiedliche Positionen zur Frage, ob man anonymisierte Bewerbungen per Gesetz einführen sollte, ausarbeiteten. Die gesammelten Argumente wurden anschließend im Plenum ausgetauscht. Nach intensiver, teils hitzig geführter Debatte einigte man sich auf einen Kompromiss.

Die Klassen 9b, 9c und 9e nutzten bereits am 25. Februar diese Gelegenheit, direkt zu erfahren, wie Demokratie funktioniert.

- Markus Herbold